|
|
|
|
|
|
|
 |
اعضا - محمد قدیری وصفی |
 |
|
| |
|
|
|
|
| اطلاعات فردی ## |
| پست الکترونیک |
ghadiri_mohamad yahoo.com |
| نشانى پایگاه اینترنتى |
|
| نشانی توئیتر |
|
| نشانی لینکدین |
|
| نشانی گوگل پلاس |
|
| نشانی تلگرام |
|
| نشانی ریسرچ گیت |
|
| نشانی گوگل اسکالر |
|
| نشانی پروفایل اسکوپوس |
|
| نشانی ارکید |
|
| نام کامل |
آقاي محمد قدیری وصفی |
| آخرین رشته تحصیلى |
|
| محل اخذ آخرین مدرک |
|
| اطلاعات شغلی |
| محل خدمت |
|
| درجه علمی |
دانشنامه تخصصي |
|
|
| اطلاعات تماس |
| تلفن محل کار |
66509024 |
| دورنگار |
|
| نشانی |
|
| کدپستی |
|
| صندوق پستی |
|
| شهر |
|
| کشور |
Iran |
| ## توصيف مختصر |
سوابق تحصيلي:
مقطع كارشناسي - مكان : - دانشگاه: - زمان:
كارشناسي ارشد - مكان: - دانشگاه: - زمان:
دكترا - مكان: تهران - دانشگاه: علوم پزشكي ايران- زمان: 1372
تخصص يا Ph.D - مكان: تهران - دانشگاه: علوم پزشكي ايران- زمان: 1377
فوق تخصص - مكان: - دانشگاه: - زمان:
علايق و گرايش تحقيقاتي:
اختلالات خلقي - ژنتيك
مهمترين پژوهش‌هاي در‌دست اجرا يا پايان‌يافته سال‌هاي اخير:
1- تاسيس بانك ژنتيك (در دست اجرا)
2- تدوين تاريخچه بهداشت روان كشور
3- بررسي ژنتيكي در ADHD چاپ شده در مجله A.J OF HUMAN GENETIC
4- بررسي سطح خوني روي در اختلالات دو قطبي
5- نقش گيرنده سروتونين در اسكيزوفرنيا
6- بررسي نقش ليو تيرونين در كاهش عوارض جانبي ECT
7- نقش ميتلاسيون comt دراسكيزوفرنيا
8- بررسي سطح خوني HDL ,LDL در بيماران دريافت كننده كلوزاپين
مهمترين كتب:
-اختلال دو قطبي ( براي آموزش دانشجويان پزشكي و پزشكان عمومي ) در دست چاپ
مهمترين مقالات پژوهشي سال‌هاي اخير:
1- بررسي سطح خوني روي در اختلالات دو قطبي
2- بررسي استرس در دانشجويان دانشگاه ايران
3- بررسي ژن هاي دوپاميني در ADHD
مشاوره براي پايان‌نامه‌هاي كارشناسي ارشد و دكترا يا بالاتر:
1- بررسي نقش روي در درمان اختلالات دو قطبي
2- بررسي سطح خوني روي در اختلالات دو قطبي
3- بررسي نقش اسيد فوليك در اختلالات دو قطبي
4- بررسي هم پوشاني اختلال وسواسي و اجبار در اختلالات دو قطبي
جوايز و تقدير‌هاي كشوري و جهاني:
رتبه اول بورد تخصصي روانپزشكي 1377
سابقه سمت‌هاي آموزشي و اجرايي كليدي دانشگاهي و پژوهشي:
رياست بيمارستان روانپزشكي ايران به مدت 6 سال
عضويت در مجامع و نشريات علمي – پژوهشي كشوري و جهاني:
---------------
|
|
| برگشت به صفحه کارنامه علمی |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
