|
|
|
|
|
|
|
 |
اعضا - احمد یارمحمدیان |
 |
|
| |
|
|
|
|
| اطلاعات فردی ## |
| پست الکترونیک |
yarmo edu.ui.ac.ir |
| نشانى پایگاه اینترنتى |
|
| نشانی توئیتر |
|
| نشانی لینکدین |
|
| نشانی گوگل پلاس |
|
| نشانی تلگرام |
|
| نشانی ریسرچ گیت |
|
| نشانی گوگل اسکالر |
|
| نشانی پروفایل اسکوپوس |
|
| نشانی ارکید |
|
| نام کامل |
آقاي احمد یارمحمدیان |
| آخرین رشته تحصیلى |
|
| محل اخذ آخرین مدرک |
|
| اطلاعات شغلی |
| محل خدمت |
|
| درجه علمی |
دكتري |
|
استاديار |
| اطلاعات تماس |
| تلفن محل کار |
|
| دورنگار |
|
| نشانی |
|
| کدپستی |
|
| صندوق پستی |
|
| شهر |
|
| کشور |
Iran |
| ## توصيف مختصر |
سوابق تحصيلي:
مقطع كارشناسي - مكان : - دانشگاه: دانشگاه اصفهان - زمان: 1365
كارشناسي ارشد - مكان: - دانشگاه: دانشگاه تربيت مدرس- زمان: 1370
دكترا - مكان: فرانسه - دانشگاه: دانشگاه ليل- زمان: 1377
تخصص يا Ph.D - مكان: - دانشگاه: - زمان:
فوق تخصص - مكان: - دانشگاه: - زمان:
علايق و گرايش تحقيقاتي:
1- روانشناسي كودكان استثنائي ( عقب مانده ذهني، ناشنوا، نابينا، ناتوان در يادگيري، ناسازگاران، تيز هوشان، فلج مغزي ها و اختلالات حركتي، كودكان با اختلالات زباني و گفتاري)
2- روانشناسي عمومي
3- كودكان اتيسم
4- اختلالات زباني و گفتار درماني
5- اختلالات يادگيري
6- اختلالات رفتاري و فنون رفتار درماني
7- اختلالات رواني-حركتي و فنون بازپروري آنها
8- هوش هيجاني
9- روانشناسي احساس و ادراك 1
0- روش تحقيق
مهمترين پژوهش‌هاي در‌دست اجرا يا پايان‌يافته سال‌هاي اخير:
مهمترين كتب:
1- روانشناسي كودكان با نيازهاي ويژه: چگونه مغز با نيازهاي ويژه ياد مي گيرد؟ مؤلف: ديويد سوسا، مترجمان : احمد يارمحمديان- محمد باقر كجباف در دست داوري و فرايند چاپ، تهران، 1385
مهمترين مقالات پژوهشي سال‌هاي اخير:
1- اتيسم از نگاه درون، يارمحمديان، احمد ( 1382). دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي دانشگاه اصفهان.
2- يارمحمديان، احمد (1382). بررسي تأثير تفكر حل مسئله بر سلامت رواني دانشجويان.دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي دانشگاه اصفهان.
3- يارمحمديان، احمد (1379). تبيين يك مدل نظري-كاربردي در توجيه اختلالات رفتاري كودكان و نوجوانان. زنجان
4- يارمحمديان، احمد (1381). بررسي ارتباط خود پنداره عزت نفس در بين دانشجويان خلاق و غير خلاق. اولين همايش ملي استعدادهاي درخشان. دانشگاه شيراز. صص 44.
5- يارمحمديان، احمد (1382). ميزان ارتباط هويت وجودي و عزت نفس. دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي دانشگاه اصفهان. صص 26.
6- يارمحمديان، احمد (1380). روش هاي نوين آموزش ديني و اخلاقي نوجوانان و جوانان
7- عريضي، حميد رضا. يارمحمديان، احمد (1381). تأثير خود كارآمدي، هدف ها و راهبرد هاي تكليف بر عملكرد تكليف ،دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي دانشگاه اصفهان.
8- يارمحمديان، احمد (1380). عوامل موثر در بهداشت روان دانشجويان
9- يارمحمديان، احمد. عريضي، حميد رضا (1381). و مقايسه بهداشت رواني در دو گروه از كاركنان با شيفت كاري شبانه و روزانه. بررسي دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي دانشگاه اصفهان.. 1
0- يارمحمديان، احمد مقايسه اي بين ويژگي هاي زباني، هوشي، رفتاري و رواني – حركتي دو گروه كودكان با نواقص شناختي ( عقب ماندگان ذهني واتيسم). 1
1- يارمحمديان، احمد (1384). تأثير ويژگي هاي شخصيتي بر رفتار تيپ با استفاده از آزمون شخصيت آيزنك.دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي دانشگاه اصفهان. 1
2- يارمحمديان، احمد (1384). رابطه بين هوش عاطفي و رضايت زناشويي. قم: مؤسسه پژوهشي امام خميني. ص 93. 1
3- يارمحمديان، احمد (1384). رابطه هوش هيجاني با هوش اجتماعي. انجمن روانشناسي ايران. 1
4- يارمحمديان، احمد. سهرابي، نادره. عريضي، حميد رضا (1384). بررسي و مقايسه تأثير كنكور بر وضعيت رواني و شخصيتي راه يافتگان و راه نيافتگان به دانشگاه و خانواده هاي آنان. 1
5- فصلنامه علمي-پژوهشي مطالعات روانشناختي دانشگاه الزهراء، تهران: شماره 2 ، صص 14
0- 123. 1
6- حجاري، سارا. يارمحمديان، احمد. نامداري، كوروش (1383). مقايسه ميزان هماهنگي مؤلفه هاي خود پنداره در دانش آموزان دختر سازگار و ناسازگار اجتماعي پايه سوم مقطع دبيرستان 1
7- شهرستان اصفهان. دو فصلنامه تحقيقات علوم رفتاري. علوم پزشكي اصفهان، شماره 2. صص 2
5- 32. 1
8- يارمحمديان، احمد (1384). مقايسه ويژگي هاي شخصيتي بيماران روان-تني با افراد غير بيمار در شهر اصفهان. تهران: فصلنامه علمي پژوهشي تازه ها و پژوهش هاي مشاوره. پذيرش چاپ دارد. 1
9- يارمحمديان، احمد (1383). بررسي رابطه بين هويت خود و عزت نفس دانشجويان در دانشكده علوم تربيتي دانشگاه شيراز. دو فصلنامه تحقيقات علوم رفتاري. علوم پزشكي اصفهان،شماره2 . صص 3
3- 27. 2
0- يارمحمديان، احمد (1384). بررسي توان تشخيصي آزمون هاي هوش كتل 3 و باز پديد آوري آندره ري در تشخيص دانشجويان استعداد درخشان. مجله علمي- پژوهشي پژوهش هاي روانشناختي دانشگاه اصفهان. پذيرش دارد. 2
1- يارمحمديان، احمد. عريضي، حميد رضا ( 1384). رابطه بيكاري با سلامت رواني با توجه به نقش تعديلي تعهد به اشتغال در بين دانش آموزان ترك تحصيل كرده درسال دوم دبيرستاني شهر اصفهان. تهران: مجله علمي-پژوهشي رفاه اجتماعي. پذيرش چاپ دارد.
مشاوره براي پايان‌نامه‌هاي كارشناسي ارشد و دكترا يا بالاتر:
1- رضازاده، مريم السادات (1383). بررسي تاثير بازي هاي آموزش تمركز فكر بر كاهش شدت علائم اختلال كمبود توجه همراه با بيش فعالي در كودكان دبستاني مبتلا به اين اختلال درشهر اصفهان. كارشناسي ارشد روانشناسي باليني.
2- حجاري، سارا (1384). بررسي اثر بخشي آموزش گروهي رويكرد حل مسئله بر افزايش ميزان سازگاري اجتماعي. كارشناسي ارشد روانشناسي باليني.
3- كشاورز، امير (1384). بررسي رابطه شادكامي و سرزندگي... كارشناسي ارشد روانشناسي عمومي.
4- هونجاني، اسماعيل (1385). بررسي تأثير مداخله آموزشي دقت بر اختلالات املاء. كارشناسي ارشد عمومي.
جوايز و تقدير‌هاي كشوري و جهاني:
سابقه سمت‌هاي آموزشي و اجرايي كليدي دانشگاهي و پژوهشي:
1- استاديار گروه روانشناسي، دانشكده روانشــــناسي و علوم تربيتي، دانشـــگاه اصـــــفهان ( از 1381 تاكنون ).
2- استاديار گروه روانشناسي و آموزش كودكان استثنائي، دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي، دانشگاه شيراز ( از 1378 تا1380 .
3- استاد پروازي قراردادي گروه روانشناسي و علوم تربيتي، دانشكده ادبيات و علوم انساني، دانشگاه زاهدان (137
0- 1373).
4- مدرس مراكز تربيت معلم اصفهان ( از سال 1367 تا 1372 ).
5- كارشناس و عضو هسته مشاوره تربيتي اصفهان، وزارت آمــوزش و پرورش ( 1372 -1367 ).
6- آموزگار مدارس و دبير دبيرستانها، وزارت آموزش و پرورش (73– 1359).
7- مدير گروه روانشناسي و آموزش كودكان استثنائي، دانشگاه شيراز ( 138
0- 1381) .
عضويت در مجامع و نشريات علمي – پژوهشي كشوري و جهاني:
1- عضو كميته پژوهشي دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي، دانشگاه شيراز ( 138
0- 1379).
2- عضو كميته پژوهشي دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي، دانشگاه اصفهان ( 1381 تا كنون)
3- عضو شوراي آموزشي دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي، دانشگاه شيراز ( 138
0- 1379).
|
|
| برگشت به صفحه کارنامه علمی |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
