|
|
|
|
|
|
|
 |
مشاهده آزمون |
 |
|
|
|
| کد دانشگاه یا سازمان مرجع یا ثبت کننده |
0 |
| نام دانشگاه یا سازمان مرجع یا ثبت کننده |
|
| عنوان انگلیسی |
Self-Efficacy Questionnaire-Children |
| عنوان فارسی |
خوداثرمندي كودكان و نوجوانان SEQ-C |
| زبان اصلی |
|
| کلید واژه ها |
كودكان و نوجوانان- خوداثرمندي |
| کاربرد |
سنجش ميزان خوداثرمندي كودكان و نوجوانان |
| سازنده |
موريس |
| سال ساخت |
2001 |
| تعداد سوالات |
23 |
| زیر مقیاس |
سه خرده آزمون شامل خوداثرمندي اجتماعي هشت ماده اول پرسشنامه كه توانمندي ايجاد ارتباط با همسالان، قاطعيت و رسيدن به معيارهاي اجتماعي را مي¬سنجد، خرده آزمون خوداثرمندي تحصيلي شامل هشت ماده دوم پرسشنامه كه احساس توانمندي در مديريت رفتارهاي يادگيري، تسلط بر موضوعات درسي و تحقق انتظارات تحصيلي را مورد سنجش قرار مي¬دهد و خرده آزمون خوداثرمندي هيجاني شامل هفت ماده آخر پرسشنامه كه احساس توانمندي فرد را در مقابله با هيجانات منفي و كنترل آنها مي¬سنجد.
|
| نحوه اجرا |
قلم و كاغذي |
| نحوه نمره دهی و تجزیه و تحلیل |
طرز اجرا و نمره¬گذاري آزمون بدين ترتيب است كه هر ماده در مقياس 5 نمره¬اي ارزيابي مي¬شوند كه عبارتند از اصلاً=1 الي بسيارزياد=5.
دامنه نمرات براي خوداثرمندي عمومي از 23 الي 115 براي خوداثرمندي اجتماعي و تحصيلي از 10 الي 8 و براي خوداثرمندي هيجاني از 7 الي 35 است. هنگام استفاده از اين پرسشنامه در ارتباط با ماده¬هاي 5 و 11 مي¬بايست جوانب احتياط را در نظر گرفت.
|
| رفرانس |
Muris, P. (2001). A Brief questionnaire for measuring Self–efficacy in youth. Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment, 23, 145 – 149. |
| وارد کننده اطلاعات |
Farzane |
| سطح دسترسی |
|
| فایل پیوست |
متن كامل پرسشنامه - دفعات مشاهده: 879 بار |
| دفعات مشاهده |
1226 بار |
| # |
ضمیمه های مرتبط (فرم ها، اعتبار سنجی، پایایی و ...) |
مشاهده |
|
فرم اصلي |
 |
|
فرم ترجمه شده |
|
|
|
برگشت به فهرست
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
