|
|
|
|
|
|
|
 |
مشاهده آزمون |
 |
|
|
|
| کد دانشگاه یا سازمان مرجع یا ثبت کننده |
0 |
| نام دانشگاه یا سازمان مرجع یا ثبت کننده |
|
| عنوان انگلیسی |
Jordan index of attention deficit disorder |
| عنوان فارسی |
شاخصهاي اختلال نقص توجه جردن |
| زبان اصلی |
|
| کلید واژه ها |
اختلال نقص توجه- جردن- شاخص |
| کاربرد |
سنجش ميزان نقص توجه |
| سازنده |
ديل جردن |
| سال ساخت |
1992 |
| تعداد سوالات |
فرم معلم 33 پرسش و فرم والدين 39 پرسش دارد
در نسخه اصلی فرم معلم 39 پرسش و فرم والدین 48 پرسش دارد.
|
| زیر مقیاس |
فرم معلم شامل دو بخش است: بخش نخست شامل 19 پرسش در زمينه تشخيص اختلال نقص توجه و بخش دوم شامل 20 پرسش در زمينه سازماندهي. اين دو بخش با هم تركيب شده و 6 پرسش كه مستلزم اطلاع از وضعيت كودك در محيط خانه بود از آزمون حذف شد و آزموني شامل 33 پرسش در اختيار معلمان قرار گرفت.
فرم والدين نيز شامل دو بخش است: بخش نخست 19 پرسش در زمينه تشخيص اختلال نقص توجه و بخش دوم شامل 20 پرسش در زمينه سازماندهي، كه مجموعاً شامل 39 پرسش مي شود.
|
| نحوه اجرا |
قلم و كاغذي |
| نحوه نمره دهی و تجزیه و تحلیل |
در اين آزمون جهت نمره گذاري از يك مقياس چهار گزينه¬اي ليكرت استفاده شد (هرگز=1، گاهي اوقات=2، بيشتر اوقات=3 و هميشه=4)
نمره 18 نشانه وجود نقص توجه و نمره پایین تر از آن نشانه فقدان نقص توجه است (حاجی زاد و حبیب پور، 2012).
|
| رفرانس |
Jordan, D.R. (1992). Attention Deficite Disorder: ADHD And ADD Sindromes (second Edition). Austin, Texos: Pro.ed
Hajizad,M and Habibpour, S (2012). The Efficiency of Self Monitoring Strategy Education on the Increase
in Attention and Performance about Mathematics of Students Versus Attention Deficit and Hyperactivity . World Applied Sciences Journal. 16 (10): 1432-1437
http://idosi.org/wasj/wasj16(10)12/15.pdf
|
| وارد کننده اطلاعات |
Farzane |
| سطح دسترسی |
|
| فایل پیوست |
متن كامل پرسشنامه - دفعات مشاهده: 3217 بار |
| دفعات مشاهده |
1346 بار |
| # |
ضمیمه های مرتبط (فرم ها، اعتبار سنجی، پایایی و ...) |
مشاهده |
|
فرم اصلي |
 |
|
فرم ترجمه شده |
|
|
|
برگشت به فهرست
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
