|
|
|
|
|
|
|
 |
مشاهده اطلاعات آزمون |
 |
|
|
|
| آزمون مرجع |
Maslesh Burnout Inventory |
| عنوان |
فرم ترجمه شده |
| اعتبار بیرونی - همزمان |
دارد |
| توضیح اعتبار بیرونی - همزمان |
1)براي تعيين روايي همگرا همبستگي پرسشنامه با آزمون فرسودگي شغلي گلدارد كه از پرسشنامه هاي معتبر فرسودگي است استفاده شد.ضريب همبستگي در نمونه اي 30 نفري از جامعه پژوهش 59/0 محاسبه شد.(عابدي،م –شفيع آبادي،ع –احمدي،ا وسليمي زاده ،ك 1382 .بررسي ميزان فرسودگي شغلي مشاوران آموزش و پرورش شهر اصفهان و عوامل موثر بر آن.مجله دانش و پژوهش در روانشناسي .دانشگاه ازاد اسلامي واحد خوراسگان اصفهان – شماره 15 بهار 1382 صص 38-23 2)همبستگي پرسشنامه فرسودگي شغلي مسلش(MBI) با آزمون خشنودي شغلي(JDI) اسميت كه يكي از معتبرترين آزمونهاي رضايت شغلي است روي 30 نفر از پرسنل مركز تحقيقات هسته اي اصفهان صورت گرفت كه برابر با 76/0- بدست آمد.(نجفي،م و همكاران -12379- رابطه فرسودگي شغلي يا سلامت روان در بين كاركنان مركز تحقيقات و توليد سوخت هسته اي اصفهان – مجله داشگاه علوم پزشكي شهركرد- دوره دوم – شماره 2- صص 41-34 |
| پایایی - اطلاعات آزمون باز اطلاعات آزمون |
دارد |
| توضیح پایایی - اطلاعات آزمون باز اطلاعات آزمون |
پايايي آزمون فرسودگي شغلي مسلش به روش بازآزمايي 96/0 گزارش شده است.(پيامي،ميترا،1374- بررسي وضعيت حمايتهاي اجتماعي و ارتباط آن با فرسودگي شغلي پرستاران مراقبتهاي ويژه .پايان نامه كارشناسي ارشد پرستاري،تهران ، دانشگاه تربيت مدرس،1374 |
| پایایی - القای كرونباخ |
دارد |
| توضیح پایایی - القای كرونباخ |
1)در پژوهش نصر اصفهاني و همكاران(1376) ضريب پايايي آن در ايران به روش آلفاي كرونباخ 86/0 محاسبه گرديده است.(نصر اصفهاني،مهدي و همكاران 1376 . گزارش پاياني طرح پژوهشي بررسي از كارافتادگي و استراحتهاي پزشكي ناشي از بيماريهاي روانپزشكي سازمان تامين اجتماعي شهر تهران،تهران – انستيتو روانپزشكي) 2)در پژوهش احمدي و خليفه سلطاني(1379 ) كه بر روي 270 نفر از مديران آموزشي نواحي مختلف اصفهان انجام شد ضريب اعتبار دروني پرسشنامه به روش آلفاي كرونباخ95/0 محاسبه شد كه در سطح 50/0 معني دار است(احمدي،سيد احمد و خليفه سلطاني ،افتخار السادات 1379 – بررسي فرسودگي شغلي مديران آموزشي در مقاطع سه گانه شهر اصفهان – مجله علمي پژوهشي علوم انساني) 3) بهنيا(1379) در پژوهشي ضريب پايايي را بين 55/0 تا 87/0 محاسبه نموده است.(بهنيا،غ-1379- رابطه فرسودگي شغلي و خشنودي شغلي و سلامت رواني با توجه به متغير تعديل كننده سرسختي در دبيران مرد و دروس رياضيات،علوم اجتماعي،فيزيك و ادبيات نظام جديد متوسطه استان خوزستان در سال تحصيلي 77-78 اهواز- شوراي تحقيقات اداره كل آموزش و پرورش استان خوزستان 4)در مطالعه اي كه توسط بدري گرگري1374 درباره 50 نفر از معلمان صورت گرفت خصوصيات روانسنجي زير بدست آمد: خستگي عاطفي با همساني دروني 84/0،دگرگوني شخصيت با همساني دروني 75/0 وفقدان موقعيت فردي با همساني دروني 74/0.(بدري گرگري،رحيم 1374 – سندرم روانشناختي فرسودگي شغلي معلمان و مكانيزمهاي مقابله اي ، پايان نامه كارشناسي ارشد دانشگاه تربيت مدرس. |
| توضیحات دیگر |
0 |
| دفعات مشاهده |
843 بار |
|
برگشت به آزمون اصلی
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
