برگشت به شبکه تحقیقات سلامت روان مشاهده مقالات عنوان فارسی بررسی ميزان مذهبی و ميزان اضطراب دانشجويان دانشگاه علوم پزشکی مازندران سال تحصيلی 80-79 ساری سال 1379 عنوان انگلیسی نویسندگان مقاله حميده عظيمي، دكتر مهران ضرغامي عنوان سمینار اولين سمينار بهداشت روان دانشجويان مکان برگزاری سمینار دانشكده‌ هنرهاي زيبا – دانشگاه تهران زمان برگزاری سمینار 1 لغايت 2 اسفند ماه 1380 سازمان برگزار کننده سمینار معاونت دانشجويي و فرهنگي، مركز مشاوره دانشجويي دانشگاه تهران کلیدواژه‌های فارسی مقاله کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله چکیده فارسی مقاله روش: پژوهش حاضر به روش توصيفی همبستگی با هدف کلی تعيين مقابله مذهبی و ميزان اضطراب و وجود يا عدم وجود همبستگی بين اين دو متغير در دانشجويان دانشگاه علوم پزشکی مازندران سال تحصيلی 79-78 در شهر ساری انجام گرديده است. نمونه‌های پژوهش 316 دانشجو بودند که به روش نمونه‌گيری تصادفی طبقه‌بندی شده، انتخاب گرديدند. ابزار پژوهش در اين بررسی پرسشنامه مشخصات (15 سؤالی)، پرسشنامه اضطراب (آشکار و پنهان) اسپيل برگر (40 ماده)، و پرسشنامه مقابله مذهبی (31 ماده) بوده است. تجزيه و تحليل داده‌ها به کمک روش‌های آمار توصيفی و آزمون‌های تی، تحليل واريانس، آزمون شفه، مجذور خی و ضريب همبستگی پيرسون با به کارگيری نرم افزار SPSS انجام گرديده است. نتايج: نتايج نشان داد 4/10%، 8/85%، 8/3% واحدهای پژوهش به ترتيب از مقابله مذهبی قوی، متوسط و ضعيف برخوردار بودند. يافته‌ها آشکار نمود 1/10، 9/7% از آزمودنی‌های پژوهش به ترتيب از اضطراب آشکار و پنهان در حد شديد و بسيار شديد رنج می‌بردند. نتايج نشان داد همبستگی معکوس و معنی‌داری بين اضطراب آشکار و پنهان نمونه‌ها با مقابله مذهبی آنها وجود دارد (000/0=p، 23/0-=r و 000/0=P، 24/0-=r) نتايج نشان داد ميانگين نمرات اضطراب آشکار و پنهان بطور معنی‌داری در آزمودنی‌هايی که مقابله مذهبی ضعيف داشتند بالاتر بوده است (001/0p<). آزمون‌های آماری نشان داد تفاوت معنی‌داری بين ميانگين نمرات مقابله مذهبی واحدهای مورد پژوهش برحسب جنسيت (001/0P<)، رشته تحصيلی (001/0p<) و مقاطع تحصيلی (001/0P<) و اتفاقات فشارزای زندگی (04/0=P) نشان داد. نتايج تفاوت معنی‌داری بين ميانگين نمرات اضطراب آشکار و پنهان واحدهای پژوهش برحسب علاقه‌مندی به رشته تحصيلی (001/0p<)، اتفاقات فشارزای زندگی (04/0=P) وجود دارد. نتايج تفاوت معنی‌داری بين ميانگين نمرات اضطراب آشکار و پنهان واحدهای پژوهش برحسب علاقه‌مندی به رشته تحصيلی (001/0p<)، اتفاقات فشارزای زندگی (02/0p<، 01/0P<) سابقه مشکلات روانی ((1/0p<) نشان داده است. اما بين ميانگين نمرات اضطراب آشکار و پنهان دانشجويان دختر و پسر تفاوت معنی‌داری نبود. استنتاج: اگر چه رابطه بين مقابله مذهبی، سلامت و بيماری روانی پيچيده است اما آشکار است عقايد و شعائر مذهبی نقش مهمی را در پيشگيری و کاهش مشکلات هيجانی و روانی بازی می‌کنند. براساس يافته‌های پژوهش پيشنهاد می‌شود مداخلات و اقدامات لازم برای تأمين بهداشت و سلامت روانی دانشجويان با تکيه بر روش‌های مذهبی انجام گيرد. چکیده انگلیسی مقاله برای برگشت به بخش مقاله‌های ارایه شده در همایش ها اینجا را کلیک كنید. Persian site map - کاشت مودامنه English site map - Created in 0.12 seconds with 19 queries by YEKTAWEB 4256