برگشت به شبکه تحقیقات سلامت روان
:: مشاهده مقالات ::
عنوان فارسی بررسی تاثير آموزش عرفان و معنويت بر سلامت روان دانش آموزان
عنوان انگلیسی
نویسندگان مقاله سيما اژدري فرد، پري- قاضي، قاسم- نوراني پور ،رحمت اله
عنوان فارسی مجله فصلنامه انديشه هاي تازه در علوم تربيتي
عنوان انگلیسی نشریه
سال انتشار 1389
ماه یا فصل انتشار بهار
شماره مجله
شماره صفحه (آغاز) ۱۰۵
کلیدواژه‌های فارسی مقاله معنويت، عرفان، سلامت روان
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
چکیده فارسی مقاله هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثير آموزش عرفان و معنويت در افزايش سلامت روانی دانش آموزان دختر پايه سوم دبيرستان منطقه 13 شهر تهران در سال تحصيلی 1387-1386 است. حجم نمونه طبق اصول علمی و فرمول تعيين حجم 120 نفر، با استفاده از روش نمونه گيری چند مرحله ای انتخاب شد. از بين آنان کسانی که در پرسش نامه سلامت روان نمره بالا تری کسب کرده بودند، 60 نفر به صورت تصادفی از هر مدرسه انتخاب شدند. دانش آموزان يک مدرسه به قيد قرعه به عنوان گروه آزمايش و ديگری به عنوان گروه گواه منظور شدند. برای گروه آزمايش به مدت ده جلسه کلاس های آموزشی با رويکرد عرفانی و معنوی که اساس آموزش، شناخت «خطاهای شناختي» با استفاده از قصه های مثنوی مولوی بود، برگزار شد. جهت جمع آوری داده ها از پرسش نامه سلامت روان گلدبرگ (GHQ28) استفاده شد. جهت تجزيه و تحليل داده ها از آمار توصيفی، شاخص های (فراوانی، ميانگين، انحراف معيار، کجی، کشيدگی و...) و به منظور آزمون سوال های پژوهش از آمار استنباطی (تحليل کوواريانس و آزمون پيگردی LSD) استفاده شد. نتايج تحقيق نشان داد که آموزش عرفان و معنويت در افزايش سلامت روان و بهبود عملکرد جسمانی و عملکرد اجتماعی و کاهش اضطراب و افسردگی دانش آموزان تاثير دارد.
چکیده انگلیسی مقاله
برای برگشت به بخش مقاله‌های منتشر شده اینجا را کلیک كنید.

بانک معنویت Spirituality Database
Persian site map - کاشت مودامنه English site map - Created in 0.12 seconds with 19 queries by YEKTAWEB 4256