|
|
|
|
|
|
اعضا - سهیلا امیدنیا |
|
|
|
|
|
اطلاعات فردی ## |
پست الکترونیک |
omidnia_mnofficeyahoo.com |
نشانى پایگاه اینترنتى |
|
نشانی توئیتر |
|
نشانی لینکدین |
|
نشانی گوگل پلاس |
|
نشانی تلگرام |
|
نشانی ریسرچ گیت |
|
نشانی گوگل اسکالر |
|
نشانی پروفایل اسکوپوس |
|
نشانی ارکید |
|
نام کامل |
خانم سهیلا امیدنیا |
آخرین رشته تحصیلى |
|
محل اخذ آخرین مدرک |
|
اطلاعات شغلی |
محل خدمت |
|
درجه علمی |
|
|
مربي |
اطلاعات تماس |
تلفن محل کار |
66705170 |
دورنگار |
|
نشانی |
تهران خیابان حافظ ،تقاطع جمهوری ساختمان وزارت بهداشت ،دفتر سلامت روانی اجتماعی |
کدپستی |
|
صندوق پستی |
|
شهر |
|
کشور |
Iran |
## توصيف مختصر |
سوابق تحصيلي: مقطع كارشناسي - مكان : تهران- ايران - دانشگاه: علامه طباطبايي - زمان: 136 8- 1364 كارشناسي ارشد - مكان: تهران -ايران - دانشگاه: تربيت معلم- زمان: 137 6- 1374 دكترا - مكان: - دانشگاه: - زمان: تخصص يا Ph.D - مكان: - دانشگاه: - زمان: فوق تخصص - مكان: - دانشگاه: - زمان:
علايق و گرايش تحقيقاتي: Life style studiesHealth System Research Women Mental Health
مهمترين پژوهشهاي دردست اجرا يا پايانيافته سالهاي اخير:
1- طرح پيشگيري از خشونت خانگي در نظام شبكه (138 6- 1385) 2- طرح بررسي ريسك فاكتور هاي مرتبط با سبك زندگي سالم(با تاكيد بر ريسك فاكتورهاي رواني اجتماعي)و بررسي اثربخشي و هزينه اثربخشي برنامه هاي مداخلاتي موجود درسبك زندگي (1386) 3- بررسي اپيدميولوژي اعتياد(1381)
مهمترين كتب:
1- مهارتهاي زندگي (1)1383 2- مهارتهاي زندگي (2)1383
مهمترين مقالات پژوهشي سالهاي اخير: ---
مشاوره براي پاياننامههاي كارشناسي ارشد و دكترا يا بالاتر:
1- بررسي اثر درمان گروهي مبتني بر مدل CBT. در كاهش استرس هاي شغلي در كادر پرستاري يك بيمارستان عمومي(1376)
جوايز و تقديرهاي كشوري و جهاني: ---
سابقه سمتهاي آموزشي و اجرايي كليدي دانشگاهي و پژوهشي:
1- تدريس درس مسايل جوانان و نوجوانان در دانشگاه علوم پزشكي چمران(137 6- 1377) 2- تدريس درس اصول مشاوره در دانشگاه آزاد واحد تهران مركزي(137 5- 1376) 3- تدريس درس روانشناسي رشد در دانشگاه علوم پزشكي اهواز (1370 - 1371)
عضويت در مجامع و نشريات علمي – پژوهشي كشوري و جهاني:
1- عضويت نظام روانشناسي و مشاوره. جمهوري اسلامي 2- عضويت در انجن روانشناسي استراليا
|
|
برگشت به صفحه کارنامه علمی |
|
|
|
|
|
|