|
|
|
|
|
 |
اعضا - علی اکبر سی٠|
 |
|
|
|
اطلاعات فردی |
پست الکترونیک |
seyf |
نشانى پایگاه اینترنتى |
|
نشانی توئیتر |
|
نشانی لینکدین |
|
نشانی گوگل پلاس |
|
نشانی تلگرام |
|
نشانی ریسرچ گیت |
|
نشانی گوگل اسکالر |
|
نشانی پروفایل اسکوپوس |
|
نشانی ارکید |
|
ارجاعات |
|
اچ ایندکس |
|
نام کامل |
آقاي علی اکبر سی٠|
آخرین رشته تحصیلى |
|
محل اخذ آخرین مدرک |
|
اطلاعات شغلی |
محل خدمت |
|
درجه علمی |
دكترا |
|
استاد |
اطلاعات تماس |
تلفن محل کار |
2144724112 |
دورنگار |
|
نشانی |
تهران، انتهای اتوبان همت، دانشگاه هلامه طباطبائی |
کدپستی |
|
صندوق پستی |
|
شهر |
|
کشور |
Iran |
دفعات مشاهده |
10470 بار |
توضیحات |
سوابق تØصيلي: مقطع كارشناسي - مكان : - دانشگاه: تهران - زمان: 1347 كارشناسي ارشد - مكان: آمريكا - دانشگاه: كاربونريل- زمان: 1356 دكترا - مكان: آمريكا - دانشگاه: ايلي نويز جنوبي- زمان: 1359 تخصص يا Ph.D - مكان: - دانشگاه: - زمان: Ùوق تخصص - مكان: - دانشگاه: - زمان:
علايق Ùˆ گرايش تØقيقاتي:
1- تربيتي 2- سنجش واندازه گيري
مهمترين پژوهش‌هاي در‌دست اجرا يا پايان‌ياÙته سال‌هاي اخير: ---
مهمترين كتب:
1- روانشناسي تربيتي 2- روانشناسي پرورش 3- نظريه هاي يادگيري 4- سنجش Ùˆ اندازه گيري 5- روشهاي سنجش Ùˆ اندازه گيري ارزشيابي 6- رÙتار درماني 7- روش تهيه پژوهشنامه
مهمترين مقالات پژوهشي سال‌هاي اخير:
1- بررسي تاثير آموزش خود آموزي كلامي بر كاهش ميزان درماندگي آموخته شده دانش آموزان دختر 1 2- 10 ساله اصÙهان 2- رابطه سبكهاي شناختي وابسته به زمينه Ùˆ نابسته به زمينه دانش آموزان Ùˆ شيوه هاي تربيتي مورد استÙاده والدين آنها 3- روابط منبع كنترل دروني - بيروني Ùˆ الگوهاي رÙتاري تيپ AÙˆ تيپ B با اÙكار خودكشي 4- «نقش باورهاي انگيزشي، راهبردهاي يادگيري Ùˆ جنسيت در عملكرد تØصيلي» رضايي اكبر , سي٠علي اكبر,Ùصلنامه تعليم Ùˆ تربيت زمستان 1384; 21(4 (مسلسل 84)):4 4- 86. 5- ارتباط راهبردهاي مطالعه Ùˆ يادگيري با ويژگيهاي Ùردي Ùˆ سوابق تØصيلي دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي مشهد - سال 1378 خديوزاده طلعت , درخشان اكبر , سي٠علي اكبر , ولايي ناصر مجله ايراني آموزش در علوم پزشكي 1381; 2(1 (پياپي 7) (ويژه نامه پنجمين همايش كشوري آموزش پزشكي)): 0- 0. 6- بررسي تØولي سبك هاي تÙكر در دانش آموزان Ùˆ دانشجويان Ùˆ رابطه آنها با خلاقيت Ùˆ پيشرÙت تØصيلي امامي پور سوزان , سي٠علي اكبر نوآوري هاي آموزشي بهار 1382; 2(3):3 5- 56. 7- بررسي راهبردهاي مطالعه Ùˆ يادگيري Ùˆ ميزان موÙقيت تØصيلي دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي مشهد، سال 1378 خديوزاده طلعت , سي٠علي اكبر , ولايي ناصر پژوهنده بهار 1381; 7(1 (پي در پي 27)):3 5- 42. 8- تاثير ارزشيابي توصيÙÙŠ بر ويژگيهاي شناختي، عاطÙÙŠ Ùˆ رواني - Øركتي دانش آموزان رضايي علي اكبر , سي٠علي اكبر نوآوري هاي آموزشي زمستان 1385; 5(18): 1 1- 40. 9- تاثير دانش Ùراشناختي Ùˆ آموزش روش خودپرسشگري هدايت شده بر عملكرد ØÙ„ مسئله كودكان: يك رويكرد Ùرايند‌گرا صالØÙŠ جواد , سي٠علي اكبر , دلاور علي , كريمي يوس٠مجله روانشناسي تابستان 1383; 8(2 (پياپي 30)):14 4- 157. 1 0- تاثير راهبردهاي سازماندهي، علامت گذاري Ùˆ Øاشيه نويسي Ùˆ خلاصه كردن بر يادگيري مطالب يوسÙÙŠ مشهور مريم , سي٠علي اكبر Ùصلنامه تعليم Ùˆ تربيت تابستان 1385; 22(2 (مسلسل 86)):12 5- 137. 1 1- تØول ÙراØاÙظه Ùˆ رÙتار ØاÙظه در كودكان Ùˆ نوجوانان ,يوسÙÙŠ لويه مجيد , سي٠علي اكبر تازه هاي علوم شناختي زمستان 1382; 5(4 (مسلسل 20)): 1- 14. 1 2- تدوين Ùˆ هنجاريابي مقياس انگيزش تØصيلي Ùˆ بررسي اثربخشي آموزش مهارت هاي مطالعه بر اÙزايش انگيزش, عبدخدايي Ù…Øمدسعيد , سي٠علي اكبر , كريمي يوس٠, بيابان گرد اسماعيل مطالعات تربيتي Ùˆ روانشناسي 1387; 9(1): 5- 20. 1 3- راهبردهاي مطالعه Ùˆ يادگيري دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي مشهد Ùˆ ارتباط آن با ويژگي هاي Ùردي Ùˆ سوابق تØصيلي آنها، خديوزاده طلعت , سي٠علي اكبر , ولايي ناصر مجله ايراني آموزش در علوم پزشكي پاييز 1383; 4(2 (پياپي 12)):5 3- 61. 1 4- مقايسه سبكهاي يادگيري دانشجويان با توجه به جنسيت ØŒ مقاطع تØصيلي Ùˆ رشته تØصيلي ،سي٠علي اكبر , Øسيني لرگاني سيده مريم پژوهش Ùˆ برنامه ريزي در آموزش عالي بهار 1380; 7(1 (19)):9 3- 114.
مشاوره براي پايان‌نامه‌هاي كارشناسي ارشد و دكترا يا بالاتر:
1- ساخت وهنجاريابي مقياس انگيزش تØصيلي دانش آموزان پسر دبيرستاني مشهد Ùˆ بررسي اثر بخشي آموزشي مهارتهاي مطالعه در اÙزايش انگيزش 2- تاثير ارزشيابي توصيÙÙŠ بر ويژگيهاي شناختي، عاطÙÙŠ Ùˆ رواني - Øركتي دانش اموزان پايه سوم ابتدايي شهر تهران در سال تØصيلي 8 5- 84 3- بررسي رابطه باورهاي غير منطقي Ùˆ اضطراب امتØان Ùˆ تاثير روش شناخت درماني بر كاهش ميزان اضطراب دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر تهران 4- بررسي تاثير روش هاي متÙاوت سنجش بر رويكرد هاي مطالعه Ùˆ راهبردهاي آماده شدن براي امتØان در دانشجويان با پيشرÙت تØصيلي بالاو پايين 5- هنجاريابي نسخه تجديد نظر شده مقياس اØساس تنهايي UCLA براي دختران 1 8- 12 ساله تهران
جوايز و تقدير‌هاي كشوري و جهاني: ---
سابقه سمت‌هاي آموزشي و اجرايي كليدي دانشگاهي و پژوهشي:
1- عضو كميته تهيه و تامين منابع علمي شوراي انتشارات دانشكده
عضويت در مجامع و نشريات علمي – پژوهشي كشوري و جهاني:
1- عضو انجمن Ù…Øققان تربيتي آمريكا 2- عضو هيئت تØريريه مجله دانشكده روانشناسي علامه طباطبائي 3- انجمن روانشناسي ايران
|
برگشت به صفحه کارنامه علمی |
|
|
|
|
|
|