|
|
|
|
|
|
|
 |
اعضا - ایمان‌الله بیگدلی |
 |
|
| |
|
|
|
|
| اطلاعات فردی ## |
| پست الکترونیک |
bigdeli9 gmail.com |
| نشانى پایگاه اینترنتى |
|
| نشانی توئیتر |
|
| نشانی لینکدین |
|
| نشانی گوگل پلاس |
|
| نشانی تلگرام |
|
| نشانی ریسرچ گیت |
|
| نشانی گوگل اسکالر |
|
| نشانی پروفایل اسکوپوس |
|
| نشانی ارکید |
|
| نام کامل |
آقاي ایمان‌الله بیگدلی |
| آخرین رشته تحصیلى |
|
| محل اخذ آخرین مدرک |
|
| اطلاعات شغلی |
| محل خدمت |
|
| درجه علمی |
دكتري |
|
دانشيار |
| اطلاعات تماس |
| تلفن محل کار |
2323624250 |
| دورنگار |
|
| نشانی |
سمنان، دانشگاه سمنان، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی |
| کدپستی |
|
| صندوق پستی |
|
| شهر |
|
| کشور |
Iran |
| ## توصيف مختصر |
سوابق تحصيلي:
مقطع كارشناسي - مكان : شيراز - دانشگاه: شيراز - زمان: 6
7- 63
كارشناسي ارشد - مكان: تهران - دانشگاه: تربيت مدرس- زمان: 7
2- 69
دكترا - مكان: - دانشگاه: - زمان:
تخصص يا Ph.D - مكان: تهران - دانشگاه: علامه طباطبائي- زمان: 8
0- 75
فوق تخصص - مكان: - دانشگاه: - زمان:
علايق و گرايش تحقيقاتي:
1- روانشناسي سلامت
2- نوروپسيكولوژي
3- سايكوپاتولوژي
مهمترين پژوهش‌هاي در‌دست اجرا يا پايان‌يافته سال‌هاي اخير:
1- مقايسه فعاليت سيستم مغزي - رفتاري بيماران مبتلا به اختلال وسواس
2- عملكرد حافظه كوتاه مدت بيماران اسكيزوفرني
مهمترين كتب:
1- روانشناسي باليني سلامت ( صورت بندي و درمان)
مهمترين مقالات پژوهشي سال‌هاي اخير:
1- Brain activity and affect iveral and asymmetric activity of the brain lobes in affective states. مجله پژوهش در علوم پزشكي ISI
2- مقايسه فعاليت سيتم‌هاي مغزي رفتاري بيماران مبتلا به اختلال وسواس - مجله تازه‌هاي علوم شناختي زمستان 1386
3- عملكرد حافظه كوتاه مدت بيماران اسكيوفرن- مجله علوم رفتاري بهار 1388
مشاوره براي پايان‌نامه‌هاي كارشناسي ارشد و دكترا يا بالاتر:
جوايز و تقدير‌هاي كشوري و جهاني:
سابقه سمت‌هاي آموزشي و اجرايي كليدي دانشگاهي و پژوهشي:
1- مدير گروه روانشناسي باليني
2- رئيس دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي
عضويت در مجامع و نشريات علمي – پژوهشي كشوري و جهاني:
1- عضو هئيت مديره انجمن ايراني روانشناسي
2- عضو هئيت تحريريه مجله روانشناسي باليني دانشگاه سمنان
3- عضو هيئت تحريريه مجله سلامت روان وزارت علوم
|
|
| برگشت به صفحه کارنامه علمی |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
