|
|
|
|
|
 |
مشاهده آزمون |
 |
|
|
کد دانشگاه یا سازمان مرجع یا ثبت کننده |
0 |
نام دانشگاه یا سازمان مرجع یا ثبت کننده |
انستيتو روانپزشکی تهران (مرکز تحقيقات بهداشت روان) و به صورت آنلاين: http://www.iums.ac.ir/files/mhrc/pages/a13.pdf |
عنوان انگلیسی |
Kohs Block test or Kohs Block Design Test |
عنوان فارسی |
آزمون مکعبهای کهس |
زبان اصلی |
فارسی |
کلید واژه ها |
هوش - سنجش هوش- آزمونهای هوشی - Intelligence -Intelligence Tests- - intelligence assessment |
کاربرد |
يک ازمون شناختی برای اندازه گيری هوشبهر افراد 3 تا 11ساله مستقل از فرهنگ |
سازنده |
کهس(Kohs) |
سال ساخت |
1920 |
تعداد سوالات |
16 عدد مكعب رنگي و 17 كارت با طراحي ها و رنگهاي مختلف |
زیر مقیاس |
ندارد |
نحوه اجرا |
بصورت فردی، هر تصوير بر روی کارت سفيدرنگی چاپ شده است. روی هر کارت شماره اصلی تصوير و زمان اجرای آن نوشته شده است. تصاوير به ترتيب اجرا چيده شده و مجموعه آنها دفترچه ای را بوجود آورده است. جهت عرضه کردن تصاوير به صورتی است که آزمودنی بتواند شمارهئاصلی آن را بخواند . در بعضی چاپها زمان اجرای يک تصوير نسبت به شماره اصلی آن بصورت معکوس نوشته شده است.اين امر موجب می شود که آزماينده براحتی بتواند زمان لاتزم را بخواند.برگ نمره گذاری تعداد امتيازاتی که بايد بر حسب زمان صرف شده به آزمودنی داده شود را نشان می دهد.سپس ازماينده جعبه مکعبها را باز می کند و همه آنها روی ميز و در دسترس آزمودنی قرار می دهد و آزمودنی بايد طبق تصاوير دفترچه همراه مکعبها تصاوير را بسازد. |
نحوه نمره دهی و تجزیه و تحلیل |
نمره به تصاوير 1 تا 17 داده می شود.ساختن هر تصوير بايد در زمان لازم انجام گيرد و هر تصويری که در پايان زمان لازم بطور کاملاً صحيح ساخته نشود نمره ای کسب نمی کند. وقتی آزمودنی موفق می شود يعنی می تواند به کمک مکعبها مدل ارائه شده را بطور کامل بسازد،نمره ای که به او تعلق می گيرد بر حسب زمان صرف شده فرق می کند. تعداد امتيازات و زمان لازم برای ساختن تصاوير نيز متفاوت است.شيوه نمره گذاری و زمان لازم برای نمرات مختلف روی برگ نمره گذاری قيدشده است. |
رفرانس |
|
وارد کننده اطلاعات |
ibsrc |
سطح دسترسی |
|
فایل پیوست |
- دفعات مشاهده: 471 بار |
دفعات مشاهده |
2680 بار |
# |
ضمیمه های مرتبط (فرم ها، اعتبار سنجی، پایایی و ...) |
مشاهده |
|
برگشت به فهرست
|
|
|
|
|
|
|