|
|
|
|
|
|
|
 |
مشاهده آزمون |
 |
|
|
|
| کد دانشگاه یا سازمان مرجع یا ثبت کننده |
0 |
| نام دانشگاه یا سازمان مرجع یا ثبت کننده |
دانشگاه اصفهان |
| عنوان انگلیسی |
Coping Scale Revised |
| عنوان فارسی |
چک ليست مهارت‌های مقابله‌ای (CS-R) |
| زبان اصلی |
فارسی |
| کلید واژه ها |
Adaptation, Psychological |
| کاربرد |
بررسی شيوه‌های پاسخدهی افراد به استرس |
| سازنده |
کارور، شه ير، وينتراب Carver, Schier & Weintraub |
| سال ساخت |
1989 |
| تعداد سوالات |
72 ماده در 18 طبقه كه هر طبقه 4 آيتم دارد . هر سوال 5 گزينه دارد. اين آزمون در اصل داراي 13 مقياس بوده است و هر مقياس 4 ماده دارد. |
| زیر مقیاس |
اين فهرست شامل 4 مقوله کلی است: 1)5 مقياس مفهومی به سنجش مقابله متمرکز بر حل مساله اختصاص دارد که شامل طبقات زير می‌باشد: الف) مقابله فعال ب) مقابله برنامه‌ريزی ج) متوقف نمودن فعاليت‌های هم ارز د)جلوگيری از رويارويی عجولانه با مشکل يا بردباری. ه) جستجوی حمايت اجتماعی کارساز. |
| نحوه اجرا |
قلم و کاغذی. از آزمودنی خواسته می‌شود که به طورکلی مشخص کند در موقعيت‌های فشارزا معمولاً از کدام پاسخ مقابله‌ای که در پرسشنامه مطرح است اسنفاده می‌کند. |
| نحوه نمره دهی و تجزیه و تحلیل |
نمره‌گذاری به دو صورت انجام می‌شود: الف- در روش اول هر طبقه را می‌توان جداگانه نمره داد. ب- در روش دوم نمره‌گذاری براساس زيربنای نظری آزمون است که می‌توان 3 نمره مستقل مربوط به مقوله‌های متمرکز بر حل مسأله، متمرکز بر هيجان و مقابله کمتر مفيد غيرموثر بدست آورد. در اين شيوه نمره هر مقوله با توجه به تعداد مقياس‌های آن محاسبه می‌شود. از يک مقياس پنج گزينه‌ای هم جهت نمره‌گذاری استفاده می‌شود ، که مطابق اين شيوه آزمودنی بر مبنای گزينه‌ای که انتخاب می‌کند (هيچوقت، به ندرت، گاهی اوقات، اغلب اوقات و هميشه) بين صفر تا 4 نمره می‌گيرد. دامنه تغييرات نمرات در مقياس مقابله حل مسأله و متمرکز بر هيجان بين صفر تا 80 و در مقياس کمتر مفيد غيرمؤثر بين صفر تا 128 می باشد. |
| رفرانس |
|
| وارد کننده اطلاعات |
bashardanesh |
| سطح دسترسی |
|
| فایل پیوست |
متن كامل پرسشنامه - دفعات مشاهده: 637 بار |
| دفعات مشاهده |
1072 بار |
| # |
ضمیمه های مرتبط (فرم ها، اعتبار سنجی، پایایی و ...) |
مشاهده |
|
فرم اصلي |
 |
|
فرم ترجمه شده |
|
|
|
برگشت به فهرست
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
