|
|
|
|
|
|
|
 |
مشاهده آزمون |
 |
|
|
|
| کد دانشگاه یا سازمان مرجع یا ثبت کننده |
0 |
| نام دانشگاه یا سازمان مرجع یا ثبت کننده |
انستيتو روانپزشکی تهران (مرکز تحقيقات بهداشت روان) |
| عنوان انگلیسی |
(APSA), (CAS) child assessment schedual |
| عنوان فارسی |
بررسی وضعيت روانی- اجتماعی کودکان در سنين دبستان |
| زبان اصلی |
فارسی |
| کلید واژه ها |
|
| کاربرد |
بررسی وضعيت روانی – اجتماعی کودکان در سنين دبستان |
| سازنده |
مهشيد جعفرپور – حميده عظيمی لولتی |
| سال ساخت |
1374 |
| تعداد سوالات |
30 |
| زیر مقیاس |
چهارحيطه: اعتماد 10 سوال، خود مختاری 7سوال، ابتکار 6سوال و سازندگی 7سوال |
| نحوه اجرا |
قلم کاغذی |
| نحوه نمره دهی و تجزیه و تحلیل |
پاسخ‌ها بصورت سه گزينه‌ای از 1 تا 3 نمره‌گذاری شد- نمره 1 رفتار غيرطبيعی – نمره 2 رفتار مشکل‌دار- نمره3 رفتار طبيعی- چهار حيطه در سه درجه ضعيف ، متوسط، خوب تقسيم گرديد. ابتدا ميانگين و انحراف معيار با هم جمع کرده نمره حاصل و نمرات بالاتر از آن منعکس کننده وضعيت خوب متغيرهای اصلی بود- برای تعيين وضعيت ضعيف برای متغيرهای انحراف معيار از ميانگين کسرند . نمره پائين تر از آن وضعيت ضعيف تلقی شد. حدفاصل نمرات خوب و ضعيف متوسط شد. |
| رفرانس |
بررسی وضعيت روانی اجتماعی کودکان سنين دبستان مادران مبتلا به بيماری اسکيزوفرنی بستری در بيارستان های روانی دولتی شهر تهران از ديدگاه مراقبين آنها حميده عظيمی لولتی دانشگاه ايران-1374- 7774ش |
| وارد کننده اطلاعات |
|
| سطح دسترسی |
|
| فایل پیوست |
متن كامل پرسشنامه - دفعات مشاهده: 416 بار |
| دفعات مشاهده |
395 بار |
| # |
ضمیمه های مرتبط (فرم ها، اعتبار سنجی، پایایی و ...) |
مشاهده |
|
|
برگشت به فهرست
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
