|
|
|
|
|
|
|
 |
مشاهده آزمون |
 |
|
|
|
| کد دانشگاه یا سازمان مرجع یا ثبت کننده |
0 |
| نام دانشگاه یا سازمان مرجع یا ثبت کننده |
انستيتو روانپزشکی تهران (مرکز تحقيقات بهداشت روان) و به صورت آنلاين: http://www.iums.ac.ir/files/mhrc/pages/a4.pdf |
| عنوان انگلیسی |
Child symptom inventories |
| عنوان فارسی |
پرسشنامه نشانه شناسی اختلال رفتار هنجاری |
| زبان اصلی |
فارسی |
| کلید واژه ها |
|
| کاربرد |
درجه وخامت نشانه های اختلال رفتار هنجاری، مانند دعوا، کتک کاری ، فرار از مدرسه ، تهديد، زور گويی پرخاشگرانه را بر اساس قضاوت معلمان نشان می دهند. بررسی شکل پديد آيی نشانه ها و زمان و نوع اولين آنها به تشخيص متغير اختلال رفتار هنجاری و تعيين درجه وخامت آن منتهی می گردد. |
| سازنده |
گادو وا سپرانکين |
| سال ساخت |
1994 |
| تعداد سوالات |
15 |
| زیر مقیاس |
|
| نحوه اجرا |
قلم و کاغذی |
| نحوه نمره دهی و تجزیه و تحلیل |
وخامت هريک از نشانه ها در يک مقياس نقطه ای يعنی ضعيف، متوسط، و شديد درجه بندی می شود. |
| رفرانس |
بررسی اثر درمانی آموزش توانش اجتماعی بر اختلال رفتار هنجاری در نوجوانان . رساله دکترای روانشناسی – دانشگاه تربيت مدرس 81 نور اله محمدی |
| وارد کننده اطلاعات |
|
| سطح دسترسی |
|
| فایل پیوست |
متن كامل پرسشنامه - دفعات مشاهده: 262 بار |
| دفعات مشاهده |
489 بار |
| # |
ضمیمه های مرتبط (فرم ها، اعتبار سنجی، پایایی و ...) |
مشاهده |
|
ترجمه شده |
 |
|
|
برگشت به فهرست
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
