|
|
|
|
|
|
|
 |
مشاهده آزمون |
 |
|
|
|
| کد دانشگاه یا سازمان مرجع یا ثبت کننده |
0 |
| نام دانشگاه یا سازمان مرجع یا ثبت کننده |
|
| عنوان انگلیسی |
ACADEMIC MOTIVATION SCALE |
| عنوان فارسی |
مقیاس انگیزش تحصیلی دانش آموزان (AMS) |
| زبان اصلی |
|
| کلید واژه ها |
انگیزش تحصیلی- دانش آموزان- AMS |
| کاربرد |
تشخیص نوع انگیزش تحصیلی دانش آموزان |
| سازنده |
Vallerand ولرند |
| سال ساخت |
1989 |
| تعداد سوالات |
28 |
| زیر مقیاس |
سه بعد اصلي انگیزش درونی- بیرونی - بی انگیزشی و 7 زير مقياس است.
بعد انگيزش دروني (دانستن، حركت در جهت پيشرفت و تجربه محرك)
بعد انگيزش بيروني (همسان كردن، درون فكني و تنظيم بيروني)
يك زير مقياس مربوط به بعد بي انگيزشي
|
| نحوه اجرا |
قلم کاغذی ، فردی، خودگزارشگر |
| نحوه نمره دهی و تجزیه و تحلیل |
لیکرت 7 درجه ای از اصلاً=1 تا كاملاً=7
زير مقياس دانستن: 23-16-9-2
حركت در جهت پيشرفت: 27-20-13-6
تجربه محرك: 25-18-11-4
همسان كردن: 24-17-10-3
درون فكني: 28-21-14-7
تنظيم بيروني: 22-15-8-1
بي انگيزشي: 26-19-12-5
|
| رفرانس |
www.er.uqam.ca/nobel/r26710/LRCS/scales/emecegep_en.doc
Vallerand, R. J. Plletier, G. Blaise, M. R. Breier, N. M. Senecal, C. and Vallieres, E. F. (1992) The academic motivation scale: a measure of intrinsic, extrinsic, and amovation in education. Educational and psychological Measurement: Vol 52: pp.1003- 1017. |
| وارد کننده اطلاعات |
Farzane & Mirzaee |
| سطح دسترسی |
|
| فایل پیوست |
- دفعات مشاهده: 420 بار |
| دفعات مشاهده |
1557 بار |
| # |
ضمیمه های مرتبط (فرم ها، اعتبار سنجی، پایایی و ...) |
مشاهده |
|
فرم اصلي |
 |
|
فرم ترجمه شده |
|
|
|
برگشت به فهرست
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
