|
|
|
|
|
|
|
 |
مشاهده آزمون |
 |
|
|
|
| کد دانشگاه یا سازمان مرجع یا ثبت کننده |
0 |
| نام دانشگاه یا سازمان مرجع یا ثبت کننده |
|
| عنوان انگلیسی |
Adolescence Social Self-Efficacy Scale |
| عنوان فارسی |
مقیاس خودکارآمدی اجتماعی نوجوان |
| زبان اصلی |
|
| کلید واژه ها |
خودکارآمدی اجتماعی |
| کاربرد |
بمنظور سنجش میزان خودکارآمدی نوجوانان |
| سازنده |
کنلی Connolly |
| سال ساخت |
1989 |
| تعداد سوالات |
25 |
| زیر مقیاس |
5زیرمقیاس: قاطعیت اجتماعی، عملکرد اجتماعی، شرکت در گروه های اجتماعی، جنبه های دوستی و صمیمیت، کمک کردن یا گرفتن |
| نحوه اجرا |
قلم و کاغذی - خودگزارشگر |
| نحوه نمره دهی و تجزیه و تحلیل |
لیکرت 7 درجه ای
از غير ممكن=1 تا بيش از حد ساده=7
زير مقياس قاطعيت اجتماعي: 17-16-12-10-2
زير مقياس عملكرد در موقعيت هاي اجتماعي:23-15-8-7-6
زير مقياس شركت درگروه هاي اجتماعي: 19-13-11-9-3
زير مقياس جنبه هاي دوستي و صميميت: 25-22-21-20-14-4-1
زير مقياس كمك كردن يا كمك گرفتن: 24-18-5
براي بدست آوردن نمره كلي كافي است امتياز همه 25 عبارت را با هم جمع كنيد.
|
| رفرانس |
Connolly J. 1989. Social self-efficacy in adolescence: Relations with self-concept, social adjustment, and mental health, Canadian Journal of Behavioral Science, 21, 258-269. |
| وارد کننده اطلاعات |
mirzayi & Farzane |
| سطح دسترسی |
|
| فایل پیوست |
- دفعات مشاهده: 388 بار |
| دفعات مشاهده |
882 بار |
| # |
ضمیمه های مرتبط (فرم ها، اعتبار سنجی، پایایی و ...) |
مشاهده |
|
فرم اصلي |
 |
|
|
برگشت به فهرست
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
