|
|
|
|
|
|
|
 |
مشاهده آزمون |
 |
|
|
|
| کد دانشگاه یا سازمان مرجع یا ثبت کننده |
0 |
| نام دانشگاه یا سازمان مرجع یا ثبت کننده |
|
| عنوان انگلیسی |
Self handicapping |
| عنوان فارسی |
مقياس خودناتوان سازي |
| زبان اصلی |
|
| کلید واژه ها |
خودناتوان سازي- مقياس |
| کاربرد |
سنجش گرايش افراد به خود ناتوان سازي |
| سازنده |
جونز و رودوالت
Jones & Rhodewalt
|
| سال ساخت |
1982 |
| تعداد سوالات |
23 |
| زیر مقیاس |
1. خلق منفي
2. تلاش
3. عذرتراشي
|
| نحوه اجرا |
قلم و كاغذي |
| نحوه نمره دهی و تجزیه و تحلیل |
جمع نمره خلق منفي با نمره معكوس تلاش نشان دهنده خودناتوان سازي رفتاري و جمع نمره خلق منفي با عذرتراشي نشان دهنده خودناتوان سازي ادعايي است (رییسی و همکاران، 1383).
همچنين مقياس در مقياس ليكرت از كاملاً موافق تا كاملاً مخالف (0 تا 5) نمره گذاري مي شود.
|
| رفرانس |
رییسی، فاطمه؛ هاشمی شیخ شبانی، اسماعیل و فاتحی زاده، مریم (1383). رابطه خودناتوانسازی تحصیلی دانشآموزان با اهداف تسلط، عملکردگرا و عملکرد گریز دانشآموز، والدین، معلم و کلاس. فصلنامه تازه¬های علوم شناختی، شماره 23 و 24.
Jones EE, Rhodewalt F. Self-Handicapping Scale. Salt Lake City, UT: Department of Psychology, Princeton
University and University of Utah; 1982. [Unpublished scale].
|
| وارد کننده اطلاعات |
Farzane |
| سطح دسترسی |
|
| فایل پیوست |
متن كامل پرسشنامه - دفعات مشاهده: 364 بار |
| دفعات مشاهده |
1168 بار |
| # |
ضمیمه های مرتبط (فرم ها، اعتبار سنجی، پایایی و ...) |
مشاهده |
|
فرم اصلي |
 |
|
فرم ترجمه شده |
|
|
|
برگشت به فهرست
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
