|
|
|
|
|
|
|
 |
مشاهده اطلاعات آزمون |
 |
|
|
|
| آزمون مرجع |
Social desirability |
| عنوان |
فرم اصلي |
| اعتبار بیرونی - همزمان |
دارد |
| توضیح اعتبار بیرونی - همزمان |
اعتبار همزمان پرسشنامه بر اساس بهره هوش كلامي محاسبه نمودند كه حاكي از همبستگي معنادار دو متغير داشته است. بطور كلي كودكاني كه نمره بالاتري در مقياس مقبوليت اجتماعي دريافت كردند پاسخ مثبت بيشتري به تقاضاهاي بين فردي داده اند (فورد و رابين، 1970؛ به نقل از سموعي و همكاران، 1384). |
| پایایی - القای كرونباخ |
دارد |
| توضیح پایایی - القای كرونباخ |
فورد و رابين (1970) همساني دروني را براي كودكان پيش دبستاني دختر و پسر به ترتيب 48/0 و 51/0 محاسبه كردند ولي براي كودكان دبستاني كه در مرحله بعدي انجام دادند 79/0 براي پسران و 84/0 براي دختران گزارش كردند. همچنين در مرحله اي ديگر 83/0 براي پسران و 85/0 براي دختران بدست آمد.
سموعي، راحله؛ باقرزاده، هاجر و سبزه واري، مريم (1384). سنجش پاياني پرسش نامه ي مقبوليت اجتماعي دانش آموزان دبستاني شهر اصفهان. دو ماهنامه تحقيقات علوم رفتاري، سال دوم شماره 1و 2، صفحه 6-12
|
| توضیحات دیگر |
|
| دفعات مشاهده |
400 بار |
|
برگشت به آزمون اصلی
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
