|
|
|
|
|
|
|
 |
مشاهده اطلاعات آزمون |
 |
|
|
|
| آزمون مرجع |
Wechsler Intelligence Scale for Children _Revised |
| عنوان |
فرم اصلي |
| اعتبار بیرونی - همزمان |
دارد |
| توضیح اعتبار بیرونی - همزمان |
1)ستلر 1992 ضريب همبستگي با نسخه تجديدنظر چهارم آزمون استانفورد بينه را 78/0 ،با آزمون K_ABC برابر با 70/0، با آ‍مون گروهي هوش 66/0، با آزمون WRAT از 52/0 تا 59/0 و با آزمون پيشرفت تحصيلي فردي برابر با 71/0 گزارش كرده است.(مارنات(1375) به نقل از شريفي،ح- نيكخو،م – راهنماي سنجش رواني – تهران انتشارات رشد). 2)لتيل،1960 – زيمرمن و وسام 1972، مستقلاً بين فرم مقياس وكسلر براي كودكان و آزمونهاي پيشرفت درسي و ساير ملاكهاي تحصيلي هوشي ضرايب اعتبار همزمان محاسبه كرده اند كه اكثر آنها بين 50/0 و 60/0 متغير است.(به نقل از زارعي،طهمورث،1373، هنجاريابي آزمون هوش وكسلر بر روي دانش آموزان 10ساله شهر تهران ، پايان نامه كارشناسي ارشد روانشناسي(روانسنجي) دانشگاه علامه طباطبايي) |
| پایایی - اطلاعات آزمون باز اطلاعات آزمون |
دارد |
| توضیح پایایی - اطلاعات آزمون باز اطلاعات آزمون |
اعتبار بازآزمايي در فاصله زماني متوسط 23 روز براي مقياس كلي 95/0 و مقياسهاي كلامي و عملي به ترتيب 94/0 و 87/0 بوده است.(وكسلر1991 به نقل از مارنات 1384 ،راهنماي سنجش رواني،ترجمه شريفي و نيكخو، انتشارات رشد) |
| پایایی - دو نیمه كردن |
دارد |
| توضیح پایایی - دو نیمه كردن |
1)وكسلر 1991 گزارش داد پاياييهاي دو نيمه آزمون مقياس هوشي كودكان وكسلر براي مقياسهاي فرعي كلامي و عملكرد و كل آزمون به ترتيب برابر با 95/0 – 91/0 و 96/0 است. علاوه بر اين متوسط پاياييهاي آزمونهاي انفرادي 69/0 تا 87/0 بوده است.(چري فيس و تيموتي جي ترال(1997) – روان شناسي باليني – ترجمه مهرداد فيروزبخت و وحيد عرفاني) 2)پايايي آزمون هوشي وكسلر كودكان با استفاده از روش دو نيمه كردن آزمون براي مقياس هوش كلي ،كلامي و عملي به ترتيب 94/0 – 90/0 و 96/0 محاسبه شده است.(به نقل از زارعي ، طهمورث ، 1373، هنجاريابي آزمون هوش وكسلر بر روي دانش آموزان 10ساله شهر تهران ، پايان نامه كارشناسي ارشد روانشناسي(روانسنجي) دانشگاه علامه طباطبايي) |
| توضیحات دیگر |
0 |
| دفعات مشاهده |
570 بار |
|
برگشت به آزمون اصلی
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
