|
|
|
|
|
|
|
 |
مشاهده اطلاعات آزمون |
 |
|
|
|
| آزمون مرجع |
Minnesota Multiphasic Personality Inventory |
| عنوان |
فرم ترجمه شده |
| اعتبار |
1)اخوت براهني و شاملو1370 ضريب روايي آزمون را 70/0 تا 80/0 گزارش كرده اند.(به نقل از كاظمي،مهناز،1383- اثربخشي آموزش گروهي به شيوه شناختي بر كاهش اختلالات خلقي در بين كارگران 25 تا 35 ساله كارخانه هاي سنگبري شهرك صنعتي محمودآباد اصفهان – پايان نامه كارشناسي ارشد روانشناسي دانشگاه علامه طباطبايي) 2)مطالعات انجام شده در ايران حكايت از روايي فرم كوتاه MMPI در تشخيص حالتهاي رواني دارد از جمله مي توان به پژوهشهاي اخوت1353-راجي1355-خاچويي1357-ناظمان1357-يغمايي1358-مصلحي1359 و پورهدايي1359 اشاره كرد كه ارزش تشخيصي اين پرسشنامه را مورد تاييد قرارداده اند.(اخوت و جليلي،1361به نقل از زرگرشيرازي،فريبا،1371- بررسي ارتباط بين گروه خوني و ويژگيهاي شخصيتي در جمعيت دانشجويي اهواز- پايان نامه كارشناسي ارشد انستيتو روانپزشكي تهران) |
| اعتبار بیرونی - همزمان |
دارد |
| توضیح اعتبار بیرونی - همزمان |
به منظور احراز روايي آزمون از روايي سازه استفاده شد. در بررسي روايي سازه آزمون ،ضريب همبستگي بين نمرات دانش آموزان در پرسشنامه MMPI با پرسشنامه شخصيتي وود ورث و مقياس شكايات جسماني(So) پرسشنامه Scl-90_R محاسبه و براي مقياسهاي باليني خودبيمارانگاري افسردگي،هيستري،انحراف جامعه ستيزي،پارانويا،پسيك استني،اسكيزوفرني و مانيا به ترتيب ضرايب 80/0 ، 70/0، 85/0 ،77/0، 87/0 ، 79/0 ،82/0 و71/0 بدست آمد. (فتحي،غلامرضا،1385 ، هنجاريابي پرسشنامه ي شخصيتي چند وجهي مينه سوتا (MMPI) بر روي دانش آموزان دوره ي متوسطه استان لرستان .) |
| پایایی - كودریچاردسون |
دارد |
| توضیح پایایی - كودریچاردسون |
فتحي در پژوهشي كه بر روي دانش آموزان دوره متوسطه استان لرستان انجام داد ضريب پايايي كل آزمون به روش كودر ريچاردسون و آلفاي كرونباخ را 91/0 محاسبه كرد كه در سطح 001/0 معنادار است. . (فتحي،غلامرضا،1385 ، هنجاريابي پرسشنامه ي شخصيتي چند وجهي مينه سوتا (MMPI) بر روي دانش آموزان دوره ي متوسطه استان لرستان .) |
| پایایی - اطلاعات آزمون باز اطلاعات آزمون |
دارد |
| توضیح پایایی - اطلاعات آزمون باز اطلاعات آزمون |
بهزادپور1376 با روش بازآزمايي ضريب پايايي آزمون را 68/0 تا 81/0 محاسبه نموده است.( به نقل از كاظمي،مهناز،1383- اثربخشي آموزش گروهي به شيوه شناختي بر كاهش اختلالات خلقي در بين كارگران 25 تا 35 ساله كارخانه هاي سنگبري شهرك صنعتي محمودآباد اصفهان – پايان نامه كارشناسي ارشد روانشناسي دانشگاه علامه طباطبايي) |
| پایایی - القای كرونباخ |
دارد |
| توضیح پایایی - القای كرونباخ |
1)فتحي در پژوهشي كه بر روي دانش آموزان دوره متوسطه استان لرستان انجام داد ضريب پايايي كل آزمون به روش كودر ريچاردسون و آلفاي كرونباخ را 91/0 محاسبه كرد كه در سطح 001/0 معنادار است. . (فتحي،غلامرضا،1385 ، هنجاريابي پرسشنامه ي شخصيتي چند وجهي مينه سوتا (MMPI) بر روي دانش آموزان دوره ي متوسطه استان لرستان .) 2)اخوت و دانشمند (1375) پايايي پرسشنامه MMPI را با استفاده از روش الفاي كرونباخ برابر با 78/0 محاسبه كردند.(اخوت و دانشمند1375،ارزشيابي شخصيت) |
| پایایی - دو نیمه كردن |
دارد |
| توضیح پایایی - دو نیمه كردن |
فتحي در پژوهشي كه بر روي دانش آموزان دوره متوسطه استان لرستان انجام داد ضريب پايايي كل آزمون به روش تنصيف را 94/0 محاسبه كرد كه در سطح 001/0 معنادار است. . (فتحي،غلامرضا،1385 ، هنجاريابي پرسشنامه ي شخصيتي چند وجهي مينه سوتا (MMPI) بر روي دانش آموزان دوره ي متوسطه استان لرستان .) |
| توضیحات دیگر |
0 |
| دفعات مشاهده |
1507 بار |
|
برگشت به آزمون اصلی
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
