|
|
|
|
|
|
|
 |
مشاهده اطلاعات آزمون |
 |
|
|
|
| آزمون مرجع |
Ray Auditory - Verbal Learning Test |
| عنوان |
روايي فرم ترجمه شده |
| اعتبار بیرونی - همزمان |
دارد |
| توضیح اعتبار بیرونی - همزمان |
عزيزيان و اميري(1379-1380) در پژوهشي كه بر روي 120 نفر دانش آموز كه شامل 60 دانش آموز با اختلال يادگيري (30 دختر و 30 پسر) و 60 دانش آموز عادي (30 دختر و 30 پسر) در شهر اصفهان انجام شد براي محاسبه روايي از خرده آزمون حافظه عددي وكسلر استفاده كردند و ضريب روايي بدست آمده برابر با 25/0 محاسبه شد..(عزيزيان،مرضيه و اميري ،شعله – 1380- - عواملمؤثر بر اختلالهاي يادگيري در دانشآموزان دوره ابتدايي شهر اصفهان* مركز تحقيقات سازمان آموزش و پرورش استان اصفهان. |
| توضیحات دیگر |
0 |
| دفعات مشاهده |
301 بار |
|
برگشت به آزمون اصلی
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
