|
|
|
|
|
|
|
 |
مشاهده اطلاعات آزمون |
 |
|
|
|
| آزمون مرجع |
پرسشنامه هوش معنوی |
| عنوان |
اصلي |
| اعتبار درونی - ظاهری |
دارد |
| توضیح اعتبار درونی - ظاهری |
اعتبار اين پرسشنامه توسط متخصصين آمار مطلوب گزارش شده است. شريفي زارچي، فاطمه (1388). بررسي اثربخشي آموزش مهارتهاي زندگي و معنوي بر شادكامي، هوش معنوي و هوش هيجاني دانش آموزان پيش دانشگاهي. پايان نامه كارشناسي ارشد روانشناسي باليني. انستيتو روانپزشكي تهران ناصري، اسماعيل (1387). بررسي مولفه هاي هوش معنوي و ساخت ابزاري براي سنجش آن در بين دانشجويان. پايان نامه كارشناسي ارشد روانشناسي، دانشگاه علامه طباطبايي |
| پایایی - اطلاعات آزمون باز اطلاعات آزمون |
دارد |
| توضیح پایایی - اطلاعات آزمون باز اطلاعات آزمون |
ضريب پايايي كل آزمون 0.98 و ضريب پايايي هر يك از عوامل خودآگاهي متعالي، تجربه هاي معنوي، شكيبايي، بخشش به ترتيب 0.96، 0.90، 0.86 و 0.82 مي باشد. شريفي زارچي، فاطمه (1388). بررسي اثربخشي آموزش مهارتهاي زندگي و معنوي بر شادكامي، هوش معنوي و هوش هيجاني دانش آموزان پيش دانشگاهي. پايان نامه كارشناسي ارشد روانشناسي باليني. انستيتو روانپزشكي تهران ناصري، اسماعيل (1387). بررسي مولفه هاي هوش معنوي و ساخت ابزاري براي سنجش آن در بين دانشجويان. پايان نامه كارشناسي ارشد روانشناسي، دانشگاه علامه طباطبايي |
| توضیحات دیگر |
0 |
| دفعات مشاهده |
406 بار |
|
برگشت به آزمون اصلی
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
