|
|
|
|
|
|
|
 |
مشاهده اطلاعات آزمون |
 |
|
|
|
| آزمون مرجع |
Self-Efficacy Questionnaire-Children |
| عنوان |
فرم ترجمه شده |
| اعتبار درونی - ظاهری |
دارد |
| اعتبار درونی - سازه |
دارد |
| توضیح اعتبار درونی - سازه |
تحليل عامل در كل پرسشنامه با حذف ماده 5 و 11 كه كمترين همخواني را با عامل هاي ديگر داشتند سه عامل اصلي اجتماعي، تحصيلي و هيجاني را نشان داد (طهماسيان، 1386). طهماسيان، كارينه (1386). اعتبار، پايايي و هنجاريابي پرسشنامه خوداثرمندي كودكان و نوجوانان در تهران. فصلنامه روانشناسي كاربردي. دوره 1، شماره 4و5، صفحات 390-373. |
| اعتبار درونی - محتوی |
دارد |
| اعتبار بیرونی - پیش بین |
دارد |
| اعتبار بیرونی - همزمان |
دارد |
| توضیح اعتبار بیرونی - همزمان |
همبستگي مقياس با آزمون افسردگي بك نسخه دوم 68/0 محاسبه گرديد كه در سطح 01/0 معني‌دار بود (طهماسيان، 1386).
طهماسيان، كارينه (1386). اعتبار، پايايي و هنجاريابي پرسشنامه خوداثرمندي كودكان و نوجوانان در تهران. فصلنامه روانشناسي كاربردي. دوره 1، شماره 4و5، صفحات 390-373. |
| پایایی - اسپیرمن براون |
دارد |
| پایایی - كودریچاردسون |
دارد |
| پایایی - اطلاعات آزمون باز اطلاعات آزمون |
دارد |
| توضیح پایایی - اطلاعات آزمون باز اطلاعات آزمون |
در ايران طهماسيان (1386) در يك گروه 43 نفره پايايي آنرا از طريق آزمون- بازآزمون 83/0 گزارش نمود. طهماسيان، كارينه (1386). اعتبار، پايايي و هنجاريابي پرسشنامه خوداثرمندي كودكان و نوجوانان در تهران. فصلنامه روانشناسي كاربردي. دوره 1، شماره 4و5، صفحات 390-373. |
| پایایی - القای كرونباخ |
دارد |
| توضیح پایایی - القای كرونباخ |
در پژوهش طهماسيان (1386) ثبات دروني مقياس با آلفاي كرونباخ 64/0 بدست آمد. طهماسيان، كارينه (1386). اعتبار، پايايي و هنجاريابي پرسشنامه خوداثرمندي كودكان و نوجوانان در تهران. فصلنامه روانشناسي كاربردي. دوره 1، شماره 4و5، صفحات 390-373.
آلفاي كرونباخ خوداثرمندي عمومي 73/0، خوداثرمندي اجتماعي 66/0 ، خوداثرمندي تحصيلي 73/0 و خوداثرمندي هيجاني 84/0 است (طهماسيان و همكاران، 1388). طهماسيان، كارينه؛ اناري، آسيه و صالح صدق پور، بهرام (1388). اثر مستقيم و غيرمستقيم خوداثرمندي اجتماعي در احساس تنهايي نوجوانان. مجله علوم رفتاري، دوره 3، شماره2. |
| پایایی - فرم های موازی |
دارد |
| پایایی - دو نیمه كردن |
دارد |
| توضیح پایایی - دو نیمه كردن |
ضريب تنصيف گاتمن نيز در خصوص حيطه هاي مختلف خوداثرمندي عبارتند از خوداثرمندي عمومي 53/0، خوداثرمندي اجتماعي 73/0 ، خوداثرمندي تحصيلي 64/0 و خوداثرمندي هيجاني 81/0 است. طهماسيان، كارينه (1384). مدل يابي خوداثرمندي در افسردگي نوجوانان بر مبناي مدل عامليتي بندورا از افسردگي. رساله دكتري روانشناسي باليني، دانشگاه علوم بهزيستي و توانبخشي تهران |
| توضیحات دیگر |
|
| دفعات مشاهده |
364 بار |
|
برگشت به آزمون اصلی
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
