|
|
|
|
|
|
|
 |
مشاهده اطلاعات آزمون |
 |
|
|
|
| آزمون مرجع |
Mood and Feeling Questionnair |
| عنوان |
فرم ترجمه شده |
| اعتبار درونی - ظاهری |
دارد |
| توضیح اعتبار درونی - ظاهری |
به منظور تعيين نمره برش، ضريب روائي تشخيص، حساسيت و ويژگي آزمون از روش تحليل تمايزات استفاده گرديد. ضريب روائي تشخيصي 79/0 و نمره برش 25/33 را نشان داد. ويژگي اين آزمون و حساسيت آن نيز به ترتيب برابر با 86/0 و 90/0 محاسبه شد. نمره برش بدست آمده برابر با رتبه درصدي 84 بود (طاهر نشاط دوست و همكاران، 1384). نشاط دوست، حميد طاهر؛ نوري، نرگس السادات؛ مولوي، حسين؛ كلانتري، مهرداد و مهرابي، حسينعلي (1384). مجله روانشناسي، سال نهم، شماره4، صفحات 350-334. |
| اعتبار درونی - سازه |
دارد |
| اعتبار درونی - محتوی |
دارد |
| اعتبار بیرونی - پیش بین |
دارد |
| اعتبار بیرونی - همزمان |
دارد |
| توضیح اعتبار بیرونی - همزمان |
روايي اين پرسشنامه بر اساس روش روايي همزمان با پرسشنامه افسردگي بك همبستگي 71/0 را نشان داد p<0/05. نشاط دوست، حميد طاهر (1377). مقايسه شدت افسردگي دختران و پسران در مقاقط راهنمايي و دبيرستان، پژوهشهاي تربيتي و روانشناختي. شماره 2. |
| پایایی - اسپیرمن براون |
دارد |
| پایایی - كودریچاردسون |
دارد |
| پایایی - اطلاعات آزمون باز اطلاعات آزمون |
دارد |
| پایایی - القای كرونباخ |
دارد |
| توضیح پایایی - القای كرونباخ |
آلفاي كرونباخ 93/0 بدست آمده است (طاهر نشاط دوست و همكاران، 1384). نشاط دوست، حميد طاهر؛ نوري، نرگس السادات؛ مولوي، حسين؛ كلانتري، مهرداد و مهرابي، حسينعلي (1384). مجله روانشناسي، سال نهم، شماره4، صفحات 350-334. ضريب پايايي از طريق آلفاي كرونباخ 91/0 بدست آمد (نشاط دوست، 1377). نشاط دوست، حميد طاهر (1377). مقايسه شدت افسردگي دختران و پسران در مقاقط راهنمايي و دبيرستان، پژوهشهاي تربيتي و روانشناختي. شماره 2. |
| پایایی - فرم های موازی |
دارد |
| پایایی - دو نیمه كردن |
دارد |
| توضیحات دیگر |
|
| دفعات مشاهده |
269 بار |
|
برگشت به آزمون اصلی
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
