|
|
|
|
|
|
|
 |
مشاهده اطلاعات آزمون |
 |
|
|
|
| آزمون مرجع |
(Children Symptom Inventory-4 (CSI-4 |
| عنوان |
فرم ترجمه شده |
| اعتبار بیرونی - همزمان |
دارد |
| توضیح اعتبار بیرونی - همزمان |
جهت تعيين درجه اعتبار همبستگي بين داده هاي مرحله اول فرم معلم با نتايج داده هاي مرحله اول فرم والد محاسبه شد كه برابر 89/0 ميباشد كه با 95 درصد اطمينان و 5 درصد خطا اعتبار چك ليست تاييد شد. همچنين درجه همبستگي بين نتايج داده هاي مرحله دوم فرم معلم با مرحله دوم فرم والد برابر 93/0 مي باشد كه با 99 درصد اطمينان و 1 درصد احتمال خطا اعتبار چك ليست تاييد شد.(قهاري ، 1375) (قهاري ، شهر بانو ، 1375. بررسي مقايسه اي ميزان شيوع اختلالات رفتار ايذايي و كمبود توجه ، افسردگي و اضطراب فراگير در كودكان شاهد ، محروم از پدر ، جانباز و عادي شهر چالوس با ابزار CSI-4 . پايان نامه كارشناسي ارشد روان شناسي باليني ، انستيتو روانپزشكي تهران.) |
| پایایی - اطلاعات آزمون باز اطلاعات آزمون |
دارد |
| توضیح پایایی - اطلاعات آزمون باز اطلاعات آزمون |
ابراهيمي پايايي اين آزمون را 89/0 تا 96/0 به درست آورده.(به نقل از رضايي ، 1379) ( رضايي ، مظاهر ، 1379. بررسي كاركردهاي شناختي لب فرونتال در نوجوانان مبتلا به اختلال سلوك. پايان نامه كارشناسي ارشد روان شناسي باليني ، انستيتو روانپزشكي تهران.) |
| توضیحات دیگر |
0 |
| دفعات مشاهده |
695 بار |
|
برگشت به آزمون اصلی
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
