|
|
|
|
|
|
|
 |
مشاهده اطلاعات آزمون |
 |
|
|
|
| آزمون مرجع |
self-directed learning readiness scale |
| عنوان |
فرم ترجمه شده |
| اعتبار درونی - ظاهری |
دارد |
| اعتبار درونی - سازه |
دارد |
| توضیح اعتبار درونی - سازه |
تحليل عاملي گويه هاي خود راهبري بيانگر آن بود كه بيش از 63 درصد واريانس نمرات يادگيري خود راهبر (توسط چهارده عامل) با مقياس تحت اعتباريابي تبيين مي شود. پس از شش بار چرخش عوامل همبستگي ميان هر گويه با هر عامل در بهترين حالت مشخص شد و بر اساس آن سه عامل استخراج گرديد. Nadi M, Sajadian E. validity of self-directed learning readiness Scale for medical and dentistery students. Journal of Iranian medical sciences education 2011;11(3):174-182.[persion]. |
| اعتبار درونی - محتوی |
دارد |
| اعتبار بیرونی - پیش بین |
دارد |
| اعتبار بیرونی - همزمان |
دارد |
| پایایی - اسپیرمن براون |
دارد |
| پایایی - كودریچاردسون |
دارد |
| پایایی - اطلاعات آزمون باز اطلاعات آزمون |
دارد |
| پایایی - القای كرونباخ |
دارد |
| توضیح پایایی - القای كرونباخ |
ضريب پايايي آزمون 82/0 محاسبه شد. همچنين ضريب آلفاي كرونباخ بصورت جداگانه براي هريك از سه عامل محاسبه شد. ضريب آلفاي كرونباخ براي عامل خودمديريتي 78/0، عامل رغبت براي يادگيري 71/0 و عامل خودكنترلي 6/0 بدست آمد(نادي و سجاديان، 1385). نادي، محمدعلي و سجاديان، ايلناز (1385). هنجاريابي مقياس سنجش خودراهبري در يادگيري، در مورد دانش‌آموزان دختر دبيرستانهاي شهر اصفهان، فصلنامه نوآوريهاي آموزشي، سال پنجم، شماره18 |
| پایایی - فرم های موازی |
دارد |
| پایایی - دو نیمه كردن |
دارد |
| توضیحات دیگر |
|
| دفعات مشاهده |
264 بار |
|
برگشت به آزمون اصلی
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
