|
|
|
|
|
|
|
 |
مشاهده اطلاعات آزمون |
 |
|
|
|
| آزمون مرجع |
Family communication Patterns Instrument |
| عنوان |
فرم ترجمه شده |
| اعتبار درونی - ظاهری |
دارد |
| اعتبار درونی - سازه |
دارد |
| توضیح اعتبار درونی - سازه |
بررسي همساني دروني نشان داد سؤالات مربوط به هر عامل با نمره كل آن عامل بيشترين همبستگي معنادار را دارند. همچنين بين نمرات مربوط به هر عامل و نمره كل نيز همبستگي معناداري وجود داشت(كورش نيا، 1386). كورش نيا، مريم؛ لطيفيان، مرتضي (1386). بررسي روايي و پايايي ابزار تجديدنظر شده الگوهاي ارتباطات خانواده. فصلنامه خانواده پژوهي، سال سوم، شماره12، صفحات 875-855. |
| اعتبار درونی - محتوی |
دارد |
| اعتبار بیرونی - پیش بین |
دارد |
| اعتبار بیرونی - همزمان |
دارد |
| توضیح اعتبار بیرونی - همزمان |
جهت گيري گفت و شنود با مقياس توجه 74/0 و جهت گيري همنوايي با مقياس حمايت بيش از حد يا كنترل 49/0 همبستگي معنادار داشت (كورش نيا، 1386). كورش نيا، مريم؛ لطيفيان، مرتضي (1386). بررسي رابطه ابعاد الگوهاي ارتباطات خانواده با ميزان اضطراب و افسردگي فرزندان. فصلنامه خانواده پژوهي، سال سوم، شماره 10، صفحات 590-600. |
| پایایی - اسپیرمن براون |
دارد |
| پایایی - كودریچاردسون |
دارد |
| پایایی - اطلاعات آزمون باز اطلاعات آزمون |
دارد |
| توضیح پایایی - اطلاعات آزمون باز اطلاعات آزمون |
ضريب پايايي بازآزمايي براي مقياس جهت گيري گفت و شنود برابر 84/0 و در مورد مقياس جهت گيري همنوايي 78/0 بود. كورش نيا، مريم (1385). بررسي تاثير ابعاد الگوهاي ارتباطات خانواده بر ميزان سازگاري رواني فرزندان. پايان نامه كارشناسي ارشد، دانشگاه شيراز. |
| پایایی - القای كرونباخ |
دارد |
| توضیح پایایی - القای كرونباخ |
بررسي پايايي اين ابزار به روش محاسبه ضريب آلفاي كرونباخ و شيوه آزمون بازآزمون حاكي از پايايي اين ابزار بود. در مورد مقياس جهت گيري گفت و شنود ضريب آلفاي كرونباخ برابر 87/0 و در مورد مقياس جهت گيري همنوايي برابر با 81/0 بدست آمد (كورش نيا، 1385). كورش نيا، مريم (1385). بررسي تاثير ابعاد الگوهاي ارتباطات خانواده بر ميزان سازگاري رواني فرزندان. پايان نامه كارشناسي ارشد، دانشگاه شيراز. |
| پایایی - فرم های موازی |
دارد |
| پایایی - دو نیمه كردن |
دارد |
| توضیحات دیگر |
|
| دفعات مشاهده |
298 بار |
|
برگشت به آزمون اصلی
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
