|
|
|
|
|
|
|
 |
مشاهده اطلاعات آزمون |
 |
|
|
|
| آزمون مرجع |
Parents rating of social skills & Teachers rating of social skills |
| عنوان |
فرم اصلي |
| اعتبار درونی - ظاهری |
دارد |
| اعتبار درونی - سازه |
دارد |
| توضیح اعتبار درونی - سازه |
اعتبار سازه با روش تحليل عامل بررسي و تأييد شدTruscott, J. W. (1989). A Comparison of social skills among second grade children with varying levels of reading achievement, a dissertation in education, Submitted to the Graduate Faculty of Texas Tech University |
| اعتبار درونی - محتوی |
دارد |
| توضیح اعتبار درونی - محتوی |
777تحليل محتواي عبارات مربوط به زير مقياس عدم مهارتهاي اجتماعي حاكي از آن است كه اين مقياس هم عدم موفقيت در فعاليت هاي اجتماعي و هم دلايل اين عدم موفقيت را مورد ارزيابي قرار مي دهد. Truscott, J. W. (1989). A Comparison of social skills among second grade children with varying levels of reading achievement, a dissertation in education, Submitted to the Graduate Faculty of Texas Tech University. |
| اعتبار بیرونی - پیش بین |
دارد |
| اعتبار بیرونی - همزمان |
دارد |
| پایایی - اسپیرمن براون |
دارد |
| پایایی - كودریچاردسون |
دارد |
| پایایی - اطلاعات آزمون باز اطلاعات آزمون |
دارد |
| توضیح پایایی - اطلاعات آزمون باز اطلاعات آزمون |
پايايي حاصل از بازآزمايي زير مقياس عدم مهارتهاي اجتماعي 91/0 گزارش شده است. Truscott, J. W. (1989). A Comparison of social skills among second grade children with varying levels of reading achievement, a dissertation in education, Submitted to the Graduate Faculty of Texas Tech University. |
| پایایی - القای كرونباخ |
دارد |
| توضیح پایایی - القای كرونباخ |
ضريب آلفاي كرونباخ زير مقياس عدم كفايت اجتماعي در گروه نمونه 1226 نفري، 89/0 گزارش شده است. ضريب آلفاي كرونباخ زير مقياس عدم مهارتهاي اجتماعي 81/0 شده است. Truscott, J. W. (1989). A Comparison of social skills among second grade children with varying levels of reading achievement, a dissertation in education, Submitted to the Graduate Faculty of Texas Tech University. |
| پایایی - فرم های موازی |
دارد |
| پایایی - دو نیمه كردن |
دارد |
| توضیحات دیگر |
|
| دفعات مشاهده |
312 بار |
|
برگشت به آزمون اصلی
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
