|
|
|
|
|
|
|
 |
مشاهده اطلاعات آزمون |
 |
|
|
|
| آزمون مرجع |
The Problem Solving Inventory |
| عنوان |
فرم ترجمه شده |
| اعتبار درونی - ظاهری |
دارد |
| اعتبار درونی - سازه |
دارد |
| توضیح اعتبار درونی - سازه |
اعتبار سازه با تحليل عوامل مقياس تأييد گرديد (خسروي و همكاران، 1377).
خسروي، زهره؛ درويزه، زهرا و رفعتي، مريم (1377). نقش حالتهاي خلقي بر شيوه ارزيابي دانش آموزان دختر از توانايي مشكل گشايي خود. فصلنامه انديشه و رفتار، سال چهارم، شماره1، صفحات 35-45. |
| اعتبار درونی - محتوی |
دارد |
| اعتبار بیرونی - پیش بین |
دارد |
| اعتبار بیرونی - همزمان |
دارد |
| پایایی - اسپیرمن براون |
دارد |
| پایایی - كودریچاردسون |
دارد |
| پایایی - اطلاعات آزمون باز اطلاعات آزمون |
دارد |
| پایایی - القای كرونباخ |
دارد |
| توضیح پایایی - القای كرونباخ |
آلفای کرونباخ 86/0( رفعتی، 1377) . خسروي، زهره؛ درويزه، زهرا و رفعتي، مريم (1377). نقش حالتهاي خلقي بر شيوه ارزيابي دانش آموزان دختر از توانايي مشكل گشايي خود. فصلنامه انديشه و رفتار، سال چهارم، شماره1، صفحات 35-45.
آلفاي كرونباخ 66/0 (بذل، 1383). بذل، معصومه (1383). بررسي ارتباط مهارت حل مسئله و ميزان سازگاري در دانش آموزان دختر و پسر پايه دوم مقطع دبيرستاني در شمال و جنوب تهران. پايان نامه كارشناسي ارشد، دانشگاه الزهرا، دانشكده روان شناسي و علوم تربيتي. |
| پایایی - فرم های موازی |
دارد |
| پایایی - دو نیمه كردن |
دارد |
| توضیحات دیگر |
|
| دفعات مشاهده |
448 بار |
|
برگشت به آزمون اصلی
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
